Dr. 克劳迪娅B. Fenderson
教授/物理治疗博士项目主任
生物
Dr. 克劳迪娅B. Fenderson是Marist学院物理治疗博士项目的主任/主席. 她的职业生涯超过35年, 她的大部分经验都是在教育和神经康复领域, 主要针对有发育迟缓和残疾的婴儿和学龄前儿童. 她是委员会认证的儿科临床专家, 美国物理治疗专业委员会的文凭. Dr. 芬德森在纽约州有执照. 她在州立大学做过多次演讲, 国家, 以及与儿科相关的国际水平, 教育, 健康知识, 家庭暴力. 她是NeuroNotes的合著者，并对一些物理治疗文本进行了评论和贡献.她是美国物理治疗协会的成员, 包括小儿科的部分, 教育, 研究, 整形外科, 女性的健康.Dr. 芬德森非常积极地为这个行业服务，每年都会参加南美的医疗任务.
教育
教育学博士，儿童与青年研究，诺瓦大学，劳德代尔堡，佛罗里达州
硕士，物理治疗，长岛大学，布鲁克林，纽约
学士学位，物理治疗，哥伦比亚大学，内科和外科医生学院，纽约，NY
研究兴趣/重点领域
Dr. 芬德森的研究兴趣包括调查物理治疗师教育的录取情况, 包括少数民族的招聘和保留，以及使用创新的教学策略来促进学习.
选定的出版物
Fenderson CB. (2015). 家庭暴力:对治疗师的特殊影响. 在C语言中. C. 古德曼,K. S. 富勒 & W. G·波松诺主编.)，病理学:对物理治疗师的启示. 4th. 版.费城:桑德斯
Fenderson CB. 识别虐待儿童的迹象. 发展医学 & 儿童神经病学. 2014; 56(s4):58–60
物理治疗师和PT助理的新闻专线. Q & A和克劳迪娅. Fenderson.www.新闻热线.com. 2012;17(2F):4-5
Fenderson CB. (2011). 两名纽约理疗师参加医疗任务. 帝国州立物理治疗. 2011年5月- 6月:15
Fenderson CB & 凌W. (2009). NeuroNotes:临床评估指南. 费城:F. A. 戴维斯有限公司. 韩语、意大利语、印尼语、日语、土耳其语翻译
选定的演讲
“继续关注虐待和忽视儿童问题.美国康复医学大会. 达拉斯,TX. 2018年10月3日
“物理治疗教育的认证和认证委员会”和“发展学术议程”作为“从临床向课堂过渡”的一部分. 2017年10月1日.NYPTA批准的ceu.
《物理治疗师在处理家庭暴力中的作用.纽约交通局卡茨基尔区. 纽约波基普西. 2017年2月21日. 批准2人.2个ceh由NYPTA提供.
“虐待残疾儿童."第26届欧洲儿童残疾学会年会. 奥地利的维也纳. 2014年7月5日
奥地利的家庭暴力. 物理治疗师的角色.应用科技大学FH校区. 奥地利的维也纳.2013年9月19日
“用观众反应系统吸引学生.应用科技大学FH校区. 奥地利的维也纳.2013年9月20日
《家庭暴力:每个理疗师都应该知道的.PT2013: APTA年会暨博览会. 盐湖城，犹他州.2013年6月27日
"教师和学生参与国际跨学科医疗任务.作为“教师的声音:将愿景与实践结合起来”的一部分.美慈学院教师研讨会日. 多布斯. 渡轮,纽约. 2012年10月10日
“参加国际医疗特派团.“能力第一”. 纽约波基普西.2012年8月9日
“服务使命”美慈学院全球参与中心:全球背景下的慈悲. 多布斯费里，纽约州.2011年10月12日
“通过i- click让学生参与课堂.美慈学院教师研讨会日. 多布斯费里，纽约州. 2011年3月1日
“患者素养与医疗信息依从性”美慈学院卫生与自然科学学院. 多布斯费里，纽约州. 12月. 3, 2009
《准备PPT作品集的要点》.仁慈学院. 2009年5月20日
“构建评估核心的问题”和“点击者来到美慈学院”的海报展示!2009年3月17日，教职工研讨会日
“点击者来到仁慈学院:使用课堂反应系统创造积极的学习环境”评估 & 科技周，2009年4月29日
《应对家庭暴力:理疗师的角色.APTA的联合部门会议.拉斯维加斯. 2009年2月11日
奖项及荣誉
纽约物理治疗协会，2017年赞赏证书
剑桥高管、专业人士和企业家名人录，2011年
